A partir de un texto en el que resulta imposible separar las vivencias de las reflexiones, Lluﾃｭs Vallvﾃｩ nos invita a repensar la educaciﾃｳn artﾃｭstica y, en definitiva, la educaciﾃｳn. El autor va desmontando la escuela, las relaciones que se establecen, el papel de los diferentes agentes y sus organizaciones, dibujando un marco de fondo sﾃｳlido. Lluﾃｭs Vallvﾃｩ profundiza en la importancia que tienen todos los lenguajes para expresarnos y comunicarnos, pero tambiﾃｩn para poder construir conocimiento, y defiende una educaciﾃｳn equilibrada que desarrolle todas las inteligencias y que permita canalizar mﾃ｡s fﾃ｡cilmente la sensibilidad.El autor tambiﾃｩn nos muestra cﾃｳmo las palabras de los alumnos, sus conflictos, las relaciones que establecen, el descubrimiento del entorno o cualquier encargo se convierten en oportunidades; para ﾃｩl, la vida en los centros educativos estﾃ｡ llena de ellas y es preciso saberlas aprovechar, y nos muestra muchos ejemplos fruto de su experiencia. De este modo, a lo largo de los capﾃｭtulos tambiﾃｩn descubriremos cﾃｳmo, poco a poco, va definiendo una metodologﾃｭa en la que los niﾃｱos y las niﾃｱas se convierten en los protagonistas y el arte en el motor principal.
