La enseñanza de la teorÃa del Derecho cuenta ya con una cierta tradición en los planes de estudio de las facultades de Derecho, aun cuando con ese nombre no haya figurado en los mismos hasta época reciente. Junto a las diferentes dogmáticas, que tienen por objeto el estudio del Derecho positivo vigente, la teorÃa del Derecho pretende alcanzar un mayor nivel de abstracción, dando cuenta de la estructura y funcionamiento de los sistemas jurÃdicos en general o, cuando menos, de la fisonomÃa que presentan tales sistemas en el marco de la cultura jurÃdica moderna. Con todo, y al margen de que tal vez no resulte posible ni deseable una nÃtida y absoluta separación entre teorÃa y dogmática, el propósito docente que anima estas páginas constituye una razón suplementaria para haber intentado ofrecer una construcción atenta a las concretas determinaciones del Derecho positivo. Por eso, sin abdicar del enfoque y de las preocupaciones que caracterizan a la teorÃa del Derecho, se ha procurado siempre contrastar sus aportaciones en el banco de pruebas del sistema normativo hoy vigente, que al fin y al cabo representa el objeto fundamental de conocimiento para nuestros estudiantes.
Estos Apuntes quieren ser una aportación más, y sin duda, como ya anuncia su tÃtulo, una de las más modestas, a la consolidación de una cierta forma de entender la teorÃa del Derecho que ha conocido un indiscutible desarrollo en la literatura jurÃdica de los últimos tiempos; una teorÃa elaborada desde la filosofÃa jurÃdica, pero que ha renunciado a la vieja ilusión de construir modelos ideales por completo desconectados de la realidad y de lo que constituye el punto de referencia insoslayable de toda reflexión sobre el Derecho.
