En este libro se describe un nuevo modelo para definir la
transferencia de conocimiento que ha servido para sentar las bases del
actual sexenio de transferencia que se propuso desde CRUE como un
sistema compatible y complementario al de investigación; es decir que
permiten también la promoción profesional, el reconocimiento y el
prestigio de los investigadores. Con ello se busca un cambio de actitud y
finalmente de cultura, que llevará a nuestros investigadores a salir de
forma más activa al mundo real en busca de formas y maneras en las que
su conocimiento pueda ayudar a resolver los problemas y las necesidades
de la sociedad en la que se vive.
En este contexto, nace este libro en el que intentaré desgranar el
concepto de transferencia de conocimiento, para qué la debemos aplicar y
sobre todo cómo ha de entenderse y valorarse a nivel institucional e
individual. Todo ello dentro del cambio de paradigma que ha supuesto la
definición por parte de la CRUE de un nuevo modelo de Trasferencia del
Conocimiento. Con el propósito, consistente en abordar el tránsito hacia
esta tercera misión de la universidad. Para tal fin, se plantea y se
diseña un procedimiento metodológico que resulte homogéneo, objetivo a
la vez que replicable (cuantitativa y cualitativamente) en todas las
universidades y centros de investigación españoles que propugnan y
trabajan en esta tercera misión, entendida como el motor indiscutible
para el progreso y la mejora del bienestar general en la sociedad.
