Vivas Tesón [et al.], Inmaculada
Suelen preguntarnos a los docentes acerca de los cambios operados por la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior en nuestro sistema universitario y cuál es nuestra opinión al respecto, pero es rara la preocupación por conocer la visión de los verdaderos protagonistas, los estudiantes. No obstante, resulta imprescindible escuchar sus voces, pues ellos (y no nosotros) son pieza clave del proceso de ense?anza-aprendizaje; ellos son quienes, bajo nuestra gu¡a y est¡mulo, has de implicarse en su propio futuro; ellos son quienes marcan nuestro quehacer diario.
En este trabajo, repleto de ilusión, entusiasmo, frescura y, sobre todo, respecto y libertad, se recoge la visión cr¡tica de 16 alumnos acerca de la ense?anza impartida en los diversos Planes de Estudio de Derecho sucesivamente implantados en la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla y que les tocó cursas, perteneciendo, la mayor¡a de ellos, a la futura segunda promoción del Grado de Derecho, de cuya primera mano podremos conocer cómo está siendo efectivamente, bajo su óptica, la progresiva implantación del EEES en las aulas hispalenses.
Asimismo, se recogen en estas páginas las concretas experiencias "bolo?esas" de admiradas colegas de la Sevillana Facultad de Derecho, magn¡ficas docentes con quienes comparto un maravilloso y apasionado oficio.
Inmaculada Vivas Tesón.
Profesora Titular de Derecho Civil.
Universidad de Sevilla.
